自從有了孩子后，我朋友L的注意力就全轉移到了孩子身上。前兩天讓我幫她看看孩子將來學習怎么樣。我身邊遇到很多這樣的咨詢，這是所有家長共同的關注，那索性就來聊聊帶有哪些配置的孩子在將來的學習路上更容易出類拔萃。
1.正偏印
印在命理中是公認的最直觀代表學業的十神。如果八字喜印，且在年柱見印不受破壞，那么就很容易在青少年時期取得學業上的成功。反過來說，如果八字忌印且年柱不見印，也是利于學業的。通俗一點理解就是我需要印的時候印在，那么就能充分發揮發揮印的正面作用；不需要還出來搗亂，就容易適得其反。
2.正官
克我者為官殺，我們在看學業的時候一般看正官忽略七殺，因為七殺有兇性，用不好破壞力就太大了，當然也有七殺用的很好的命例。為什么正官也可以代表學業呢？因為正官代表正向的約束力，也代表功名，因此年柱正官為喜用，也是容易在學業上有突破的。
3.食傷
食神和傷官一般簡稱食傷，是我們自己的思想輸出和行為輸出。食傷旺又為喜用見在年柱的人，當然聰明機靈，用在學習上必然高人一籌啦。
上面提到的這三種情況，都是好學生的常見八字配置，搭配好的大運和流年，就會事半功倍，如果遇到不好的大運和流年，本身八字學業還不錯的話，結果往往會略遜一籌。
看一個之前客戶的八字：
這個命例身強，傷官來泄秀，雖然月支傷官有破壞年支正官的勢頭，還好年柱官印相生，印來護官，年柱又帶神煞太極貴人也是主聰明好學。05年第二步大運辛亥，天干傷官來泄秀，地支亥水偏財來生正官，是大利學業的跡象。命主先是本科考上國內排名前10的985+211雙一流大學，后又到美國排名前5的頂尖高校攻讀碩士研究生課程，把這個八字的優勢發揮的淋漓盡致。
再來看另一個客戶的八字：
這個命例就是明顯的身弱，喜印。年柱甲戌克泄日主為忌，全盤又不見印來生身，連續兩步大運戊辰和己巳也不見印，學習效果差強人意。但天干傷官在地支有根力量強旺，主才藝，又見天干傷官生偏財，可以靠才藝賺錢。命主反饋是學習成績不上不下，但從小學習畫畫，現在剛開了一家美術工作室，對自己的將來充滿信心。年紀輕輕就有創業的勇氣，把八字里傷官無所畏懼的優點也發揮出來了。
有朋友問我，難道真的八字定終身？看著自己的孩子八字知道將來讀書很差就放棄了么？肯定不是。八字的作用在于告訴你出場基礎配置和最后可能的結果，在這個配置之上，如何通過后天的行為努力將優勢最大化或者將劣勢最弱化，這就是每個人的自主行為體現了。如果一個孩子八字就能明顯看出來學習上差強人意，作為家長，是否可以在不打擊孩子自信心的前提下，讓孩子盡量保持中等水平不至于太差，同時挖掘孩子其他方面的天賦，就像上面第二個例子里的男生那樣，何嘗不是一種好的回報呢。畢竟，讀書好不是人生唯一的出路。
莊子說，知不可奈何而安之若命，唯有德者能之。
知命而不認命，才是生而為人，最大的意義，也是走好人生路的唯一途徑。
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